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除了抓好校本研修的基础工作外,青浦还采取多层次激励办法:一是加强名优教师培养,积极评选名师、特级教师、学科带头人、示范教师等各类名优教师,成立由名优教师领衔的项目工作室,为发挥其引领作用提供平台;二是加强青年教师培养,在面上实行“师徒制带教”的基础上,开展青年教师“大比武”,从育德能力、课堂教学、教师素养等方面进行培训、考察,并与高校合作,对优秀者进行教育硕士培养;三是加强校长队伍建设,成立“校长培养工作室”、“校长发展工作室”,通过理论学习、跟岗实践、主题研讨、课题研究、论坛交流等形式,提高在任校长课程、教学和文化的领导力和执行力;四是加强农村学校教师稳定工作,从2005年起实行了农村学校教师补贴和奖励制度,在教师专业技术职务评聘和区名优教师评选等方面对农村学校骨干教师实行政策倾斜,各镇也相继出台了奖励骨干教师的政策。五是加强英语教师培养。英语教师是农村学校的最大软肋,教育局狠下决心强化培训,近10年来,所有英语教师轮流参加由外籍教师主持的口语强化培训,其中近半数还赴英国、澳大利亚等国家参加了进一步深造。另外,青浦还系统地进行教师计算机应用能力培训,从2000年起,在职教师全部参加计算机应用能力培训,并组织专门力量对所有农村学校教师开展“现代信息技术”实用培训,让现代化的信息技术和设备为教师成长提供更广阔、更便捷的通道。

一、作好奥运会的民间宣传员。积极利用业余时间通过网络等新闻媒体主动学习、了解北京奥运会相关常识知识,利用合适的机会向身边的同学老师作好奥运会的民间宣传工作,以获得包括韩国人民在内的更多国际友人的友谊、支持、理解和尊重,从而增进国际间的沟通、理解和互相信任。

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加强和改进大学生思想政治教育工作必须惠及每名大学生。关注高校辅导员,本质在于关心大学生。真正关心我们的接班人,我们的民族和国家才能大有希望,这正在成为今天社会的最大共识。

流行词年年有,今年特别多。“山寨”就是其中一个,在“山寨手机”之后,有“山寨电脑”,甚至还出现了一个山寨版的周杰伦,但都比不上这一个“山寨”新闻无厘头:重庆一所大学,一年之内搬迁了三次,而学校名字也随着搬家而进行了更换。该校一位知情的老师私下向记者透露,这个所谓的本科高校实际上是一个职业培训学校。(9月9日,重庆时报)

“如果没有县人才交流市场的帮助,我就不会有今天的这份工作。”近日,在定安塔岭工业园德盛食品公司的生产车间里,来自定安县岭口镇佳巷村的返乡务工女青年李琴说。

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——病有所医。包括在全国农村全面推行合作医疗制度在内的四项措施,以及深化医疗体制改革方案,就是要为群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗卫生服务。

几年里,他先后写下40多册笔记和习题,做了几千道题,写了30多本专题学习总结,摞起来有一米多高,频繁地参加了60多场考试,才换来一个在母校当教师“刚刚够”的资格。

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如何对待这一现象?不少教师发表了自己的看法,有的说不能阻止学生唱成人歌,越阻止学生会越关注。有的说,可以多层次举办儿歌比赛,以引起学生唱儿歌的兴趣。也有的希望上级有关部门把“新鲜”好听的儿歌像爱国主义歌曲那样弄个总节目单,好在校园内推广。也有不少音乐老师则在尝试对音乐课进行“改良”。他们把一些有激励作用的流行歌曲引入课堂,像《大中国》、周杰伦的《听妈妈的话》等。树人小学推出“每周一歌”,寻找一些比较接近学生生活的新儿歌在校园播放,每天中午播放5分钟,引起了不少学生的兴趣。

中国特色社会主义伟大实践的光辉成就和美好前景为我们做好大学生思想政治教育提供了丰富的教育资源。北京大学历来重视坚持理论联系实际、学校教育和社会实践相结合的思想政治教育方式,是改革开放以后最早大规模开展学生社会实践的高校,至今参加社会实践的大学生已经达到5万多人次,足迹遍布祖国大陆31个省、市、自治区,成为北大学生拓展自身素质的重要渠道和学校开展素质教育的重要载体。近年来,北京大学党委在继续坚持实践育人传统经验做法的同时,一方面抓住2008年北京奥运会的重要机遇,将奥运志愿者工作作为一个新的思想政治教育大课堂;另一方面大力开展“文明生活、健康成才”主题教育活动,引导广大学生从自我做起、从小事做起、从力所能及的事情做起。

山西省消费者协会提醒高考学生和家长,在选择高考复读班时要留心四方面问题。一要了解学校的信誉度。二要了解学校的师资水平,不要随意轻信学校提供的上年度百分之百过本科线的升学率,必要时可打电话到教育部门查询。三要了解学校办班的规模,不要轻信学校海报的虚假宣传。四要了解学校的管理制度,不要参加过大或过小的辅导班,过大的班,老师难免顾此失彼;过小的班,说明师资力量相对投入少或师资水平不高。当学生发现学校有欺诈行为或发生纠纷时,应及时向当地有关主管部门举报。

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我本人更倾向于校长的任期不要超过两任(不同地区是6到10年),除了利于新人锻炼成长之外,主要还是因为,作为一个人,无论他曾怎样有所作为,也无论他还有多少抱负,精力的衰退、岗位的倦怠、思路的枯竭等,随着岗位工作时间的延长而呈下降趋势,这也是必然规律,不以本人或他人意志为转移,而岗位人员的新老更替则可以使岗位的效能发挥最大化。有很多办法可以发挥“名校长”的作用。我很同意该期褚宏启教授和陈泽珺的意见,已到退休年龄的校长可以安排到其他部门或组织继续发挥作用。对未到退休年龄的校长,通过流动的方式到其他学校工作。

责编 左云霞

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