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李先生的眼神的确厉害。发现不记笔记的学生,他怨怼的眼神,会让学生特别惶恐内疚;提到“老祖宗留下的好东西”,他眉飞色舞,眼里光芒四射,会让所有人深信他说的一定是奇珍异宝。“只看他的眼神,我们就知道该做什么。”学生们说。

今年我省采取多管齐下和多部门联防联控等针对性举措,重点打击利用无线电设备在考场内外串通作弊、替考和有组织的团伙舞弊等严重违规违法行为。省教育考试院和无线电管理机构协同配合,对所有考场实施无线电信号屏蔽,并对考试区域无线电作弊信号进行监测。省教育考试院郑重提醒广大考生及家长,不要听信谣言,不要购买、也不要使用,以免落入陷阱或因违规违法受处理。

1988年2月5日国务院发布《扫除文盲工作条例》。《条例》指出,凡15周岁至40周岁的文盲、半文盲公民,除不具备接受扫除文盲教育能力的以外,不分性别、民族、种族,均有接受扫除文盲教育的权利和义务。鼓励40周岁以上的文盲、半文盲公民参加扫除文盲的学习。《条例》规定,农民识1500个汉字,企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字,能够看懂浅显通俗的报刊、文章,能够记简单的帐目,能够书写简单的应用文,即为脱盲。

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1987年10月16日国家教委在京召开了国家教委哲学社会科学青年科研基金首批项目(经济学、政治学、法学、社会学和中国文学、外国语言文学、历史学、哲学部分)青年科学基金论证会。会议采取了申报人与专家面对面地交换意见的方式。经过专家论证评审,确定96个项目为国家教委哲学社会科学青年科研基金项目。

  原载FT中文网

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《清代诗文集汇编》绝大多数是首次公开出版面世。在版本的选择上以全、精、善为原则,首重足本,进而求精、求善,优先考虑初刻本、原刊本,次及续刻本、翻刻本,并注意搜集后人补辑本。同时,尽力发掘珍本、孤本、稿本和抄本,诸如蒲松龄《聊斋遗集》,洪升《啸月楼集》《稗畦集》,吴大瀓《愙斋文稿》等,都是收藏家与研究者梦寐以求的稿抄本。有些抄本、稿本历经兵燹、水火、虫蠹等劫难和侵蚀,片楮只字,得以保存至今,更是弥足珍贵。该书的整理影印出版,不仅最大限度抢救、保存了一批珍稀文献,而且为研究者提供了尽可能全备可靠的版本。

1935年底,竺可桢被任命为浙江大学校长。1945年,竺可桢在第18届浙大毕业典礼上为浙大师生留下了名为《大学生之责任》的赠言:

1.注重会前的充分沟通和协商。多年来,在重要问题提交会议讨论之前,学校党政主要领导之间、正职与副职之间、各分管领导都能够反复交流情况和看法,在意见比较成熟一致后再拿到常委会上讨论。对意见差距较大或拿不准的问题,常委会不做决议,一律缓议。缓议的事项由分管领导再组织调研论证,再次与班子主要领导、与相关部门负责人进行会前的充分沟通,待意见较为一致后,再提交常委会决定。正是会前的充分沟通和协商,使得常委会决策过程中比较自然顺畅,提高了效率。

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“培养造就大批听党指挥、服务人民、英勇善战的军事人才,历来是我们建军、治军、强军的基础性建设和关键所在。”参观结束时,胡锦涛对国防大学领导说,“党的十七大对国防和军队建设作出了总体部署,新军事变革的形势对军事人才培养提出了更高的要求。国防大学作为我国最高军事学府,使命光荣、责任重大。希望同志们高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,始终坚持学校建设的正确方向。继续深化教学改革,大力推进军事理论创新,深入研究军队建设和改革的重大现实问题,不断提高教学科研水平和人才培养质量。要坚持从严治校,大力培育优良学风和校风,积极探索和把握新形势下办学治校的特点规律,努力开创学校建设的新局面,为全面履行新世纪新阶段我军历史使命提供有力的人才和智力支持。”

本报巴黎9月8日电(记者 姚立) 联合国教科文组织今天上午在此间举行隆重仪式,颁发“联合国教科文组织孔子扫盲奖”。

复旦自主招生命题的最大特点是广度及灵活度。昂立教育名师杨静桦博士指出,十门学科中,最难的部分在语数外三门,占总分的50左右,约有98-99题。其中,语文广度非常大,要求学生知识面广泛。数学占分最高,知识点横跨初中到高中,学生在准备时务必对初中平面几何的内容也回顾一下,以免遗忘。数学题目的灵活性也很强,甚至有大学数学思想简化成高中题型的题目。英语题目大约维持在四六级水平。其余的七门功课都不太难,大都是会考的水平,比高考要容易得多,主要考察学生知识面的广泛程度。

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结尾的好坏可以影响一篇文章的好坏,一个精彩的结尾,可以使文章灿然增辉;一个低劣的结尾,可以让全文黯然失色。好的结尾,或归纳总结,深化论点;或呼应开头,严谨慎密;或言简意丰,给人以启迪;或发出号召,催人奋进;或引用格言,重申论点;或正反对照,优劣自现;或笔势雄健,发人深省。结尾在句式上以短句为主,整散结合,宜多用祈使句、反问句、陈述句和感叹句。例如1997年高考优秀作文《人字是支撑的结构》一文的结尾:“付出不一定有回报;然而,没有付出,绝没有回报。伸出援助的手挽起来,是一个天;撑起来,就是高大的‘人’!”再如《该做!该做?》的结尾:“该做!该做!”这样的结尾照应文题,短小精悍,像“豹尾”。

责编 左伊

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