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和小黄交流后,刘钊说,小黄看的书不够,有的古文字解释不准确。希望他调整好心态,大学里要打好基础。本科难以破格录取。如果有其他好学校愿意破格,当然是好事。即使没有,也不要气馁。“到考研究生的阶段,我可以帮你推荐,提供读研的便利和指导,可以报在我门下。”

2007年公务员考试报名将于本月24日截止,但到目前为止,许多高校毕业生仍没有提交报名表。他们正通过“关系”打探朋友及同学的报考信息,当了解到有人跟自己报考同一职位时,便花钱雇“说客”告知某某人已报该岗位,且其“成绩好”、“门子硬”,而后者大多“中计”,转而改报其他岗位。

本报讯(记者赖波)昨日(20日),记者从成都大学获悉,继国家6所部属师范大学招收免费师范生之后,我市今年也将招收免费师范生,将放在成都大学师范学院培养,文理招生计划一共为100名。

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答:这次评奖执行严格的评奖标准,遵循优中选优、宁缺毋滥的原则。参加翻译奖评奖的评委做了认真审读,但最终没有选出符合评奖标准的作品。评委认为其原因一是参评作品推荐渠道不够多样,没有全面反映国内翻译界的状况,二是目前抢译的作品较多,造成漏译、误译等情况。三是出版过程中缺乏对照原文的编校。

美国密歇根州大学政治科学教授肯尼斯利伯萨尔说:“中国在每个领域中都经常被提到,不管是世界商业还是国际事务中,你在商店中买的东西,也许就是中国制造。”

当然,技术与艺术之间并非是二元对立的关系,从技术走向艺术也是影视制作走向成熟的必然途径。可是,如果重拍者因为拥有一系列“精良装备”而刚愎自用,放弃从文本自身和经典老版中汲取艺术营养,那么“笑傲江湖”只能化为一声悲啸。

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5月26日,南开大学附属小学一名学生展示可漂浮抗洪小屋模型。当日,南开大学附属小学举办首届科技创新大赛,一件件以“防灾救护”为主题的奇思妙想作品相继登台,每名学生既是参赛者又是评委。此次活动旨在从小培养学生们对社会的责任感和创新意识。新华社发(李想摄)

周济表示,全国大学生就业公共服务立体化平台的开通,是加强政府公共服务职能,创新毕业生就业服务体系的一项重要举措。建设全国大学生就业公共服务立体化平台的目的,就是利用网络技术、信息技术和全国大学生就业工作系统的资源,采取网上、网下服务相结合的方式,努力解决供求信息不对称的问题。“平台”将主要围绕学生和用人单位的需要,发挥教育及有关部门行业的优势,开展多种服务,提高省市、行业、高校提供就业辅导的水平。(据新华网直播)

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据贵州省教育厅不完全统计,目前贵州省约有4.8万名农村中小学教师无住房,按照《农村普通中小学校建设标准》中规定的教师人均住房建筑面积标准计算,需新建教师周转房82万平方米,按每平方米1000元计,共需投资8.2亿元。

高考试题是"题题设防,题题把关",高考试题每一道题目都"长牙",每一道题目都"咬人",只有这样才达到区分的目的。另一方面高考试题是分步赋分,做对几步就会得到几分,因此考生在答题时要学会"挤"分。

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  香港中文大学作为香港8所大专院校之一,因为连续两年参加内地统一高招,而与内地有了更多“血脉相连”的色彩。3月下旬,记者走进香港中文大学,感受到的是多元开放的“香港特色”下学生自我成长的宽松氛围。  “不经意地走过一间办公室,办公室的牌子上可能就写着大名鼎鼎的经济学家朗咸平的名字!”“推开自己的宿舍门,对门住着的舍监也许就是一位获得过国家自然科学奖的知名教授!”2005年通过全国普通高校招生统一考试考到香港中文大学读商科的毛天时,丝毫不掩饰自己初到中大时的兴奋之情,她说来香港读书给了她“开窍”的机会,虽然到现在只有短短7个月的时间,但这里的一切对她来说都已不再陌生。  “每天的时间都安排得很充实,除了上课之外,不是参加学校里的各种学生社团活动,就是找一些教授聊聊自己的成长规划,过一会儿还要去参加我所在书院一个‘学长计划’的面试。”虽然还不到19岁的年纪,毛天时对自己的未来却有着清晰的规划,她现在每天要做的,就是按照自己的设想,一步步接近自己的理想。  3月的香港,阴霾天色的笼罩中,不时会飘落一阵淅淅沥沥的春雨。行走在香港中文大学校园中,偶尔遇到几个行色匆匆的学生,他们脸上自信而阳光的神情,让人的心也随之明朗起来。“学校给了我们最充分的自主权利,让我们能够根据自己的能力与兴趣,安排适合自己的学习任务和学习时间。”来自福建的商科基础班一年级学生张华如是说。个性、开放、自主的氛围,变管理为服务的理念,让自我成长的空气更加浓重。  个性化服务搭建自我成长阶梯  “为学生提供个性化的服务,有太多工作要做!”——香港中文大学学生事务处处长梁天明  “踏出大学站,续上成长路”,一走进香港中文大学学生事务处开放式的办公室,就能看见走廊中这个显著的条幅。学生事务处的工作人员告诉记者,这是学校专门为新近入学的学生准备的“新鲜人自我拓展系列”辅导服务,从“伴他走过幽暗的日子”、“读中大的苦与乐”,到“建立自信,活出风采”等各种主题一应俱全。  香港九广铁路大学站,几乎是每个从内地赴香港中文大学读书学生的必经之路。从深圳罗湖口岸过关,乘坐香港九广铁路的电气化火车到大学站,一出站,就进入到了香港中文大学开放式校园的范围。对于很多香港中文大学的学生来说,“大学站”都像是一个起点,他们从那里出发,踏上自我成长的征途。  自我成长并不是无条件的,学校能提供怎样的服务至关重要,在这个过程中,学生事务处可能是中大学生接触最多的机构之一。学生事务处学生辅导及发展组主任刘关莉施说:“我们这个学生辅导及发展组都是由专业的辅导员组成,为学生提供各种预防、治疗和教育等心理辅导服务,以帮助学生适应和尽享大学生活,追求全人发展。服务的最终目标就是培养学生成为充满自信、具有竞争力和勇于面对挑战的人!”以个人或小组辅导形式开展的心理辅导、以加深自我认知为目的的心理评估和测试、以培养社交沟通技巧、领导才能、组织技巧和跨文化适应为己任的“多元发展”计划等,都是学生辅导及发展组的重要工作内容。刘关莉施告诉记者,他们针对本科生和研究生有不同的服务内容。比如,每年都会为一年级新生举办“新鲜人自我拓展系列”,“不同于传统意义上的入学教育,它淡化了对学校的介绍,而是通过讲座、身心健康评估、工作坊以及个人或小组辅导,来帮助学生适应及投入大学生活。”在刘关莉施看来,大学不仅是学生获取知识的地方,大学阶段对每个年轻人从青涩走向成熟都起着至关重要的作用。“我们之所以设计了个人成长坊,就是想要针对每位学生不同的个性化需求,帮助他们提升个人处事待人的效能。辅导员会根据每位学生在生活和成长中遇到的不同问题,开展包括自我认识、情绪管理和朋辈关系在内的活动和工作坊。”  “给每个学生选择自己发展方向的机会”在香港中文大学是一个共识。为了使学生在瞬息万变的现代社会中,能内省外观、高瞻远瞩,对主修课程以外的不同学科有更广博的视野,“通识教育”便得以在学校的课程教育体系中占据一席之地。“通识教育的科目由各学系提供,既有大学层面的通识,也有书院层面的通识,每年都有100多科,每个本科生至少要修21个学分的通识教育课程才能毕业。”郑振耀副校长告诉记者,作为香港唯一一所实行书院制的大学,中大的崇基、新亚、联合、逸夫4个书院各有其所倚重的学科特色,这就给通识教育科目的开设带来了便利条件。主管科研的副校长杨纲凯介绍说,中大开设的通识教育课程,并不专注于学科内容,而是注重学科研究的科学方法和社会背景。“我们虽然没有独立的通识教育教研室,负责开设各门通识教育课程的各专业教研室,都要根据教学实际对课程进行精心的设计,以满足学生的需求。”  从大学校园走向社会,经验和阅历几乎是横亘在每个学生面前的一道坎儿,“学长制度”的设立为这些大学的“新人”,打开了一扇通往“外面的世界”的大门。记者在采访中了解到,香港中文大学的“学长计划”由学校的校友会与书院共同主办,因为每个书院都有自己的校董会,组成成员大多是事业有成的校友,对新近入学的“新鲜人”来说,校友的成功经验和悉心指导无疑是一笔珍贵的财富。在“学长计划”中,由内地或香港的学长担任辅导学长,来协助新生尽快适应大学的生活和学习。“在人生的某些重要阶段,假如有位过来人给一些精辟的建议或指点,往往可以事半功倍。”毛天时说,与这些和自己年龄、经历都有较大差异的学长们交往,可以使自己找到看待事物的新角度,学会“跳出来”分析思考,并从中发现新的人生价值。“学长作为事业有成人士,比我们更加忙碌,所以我们一定要主动去联络,去安排,这个过程对我们的社交能力也是极大培养!”  中大学生事务处就业策划及发展中心主任万永豪给记者看了一份毕业生就业调查统计报告,调查结果显示,2004年香港中文大学学士学位毕业生,首月月薪中位数最低为9000港元,最高的医科毕业生完成一年的实习后,可以拿到平均46603港元的月薪。万永豪告诉记者,他们中心每年都会对毕业生进行就业调查,调查内容包括工作岗位、工资、满意度和对学校就业服务的评价等内容,一般的回复率都达到90以上。“调查的目的,是为了使我们的就业服务工作更有针对性和实效性”,万永豪说,对不同年级的学生会进行不同层次的服务,“对低年级学生主要是认识自我、找准工作方向,我们会提供可供借鉴的学习计划,并举办相关的讲座,有需要的学生还可以预约一对一的咨询。”  记者前去采访时,中大学生事务处的办公室正要进行新的改建、装修,该处处长梁天明告诉记者,改建后的办公室能在现有二十几名工作人员的基础上,人数增加一倍,因为“要为学生提供有针对性的个性化服务,真的有太多工作要做了!”

责编 左汶骏

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