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俞敏洪表示,进城务工人员随迁子女就学问题,是我国在城市化加速过程中面临的重要课题,也是我国政府推进教育公平面临的巨大挑战。据统计,目前进城务工人员随迁子女数量已达1500万,其中处于学龄阶段的占大多数。随迁子女的教育问题,已经成为社会发展变迁中的重大问题。

“没有希望工程,就没有我的今天。”中国希望工程受助第一人张胜利深情地说。1989年10月,河北省涞源县桃木疙瘩村迎来了共青团中央、中国青少年发展基金会的工作人员,张胜利和另外12名失学孩子成为希望工程资助的第一批孩子。从上海第一师范学校毕业后,张胜利回到家乡当了教师,他要把爱和希望传递给更多的孩子。

——完备的平台服务为大学生创业者提供驰骋的空间。良好的政策法规环境、良好的创业服务机制可以减少创业阻力、降低创业成本,催生更多的创业机会,提升创业者的积极性和能动性。地方政府应进一步提高服务意识,利用行政资源构建完备、高效的大学生创业公共服务平台,从政策支持、环境保障、资源调配、管理咨询、能力培训、信息传播等各个方面提供全面有力的创业支撑。

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今年文理首次分开划线、分开录取,为考生填报志愿增加了几分不确定因素,而“恋家”、“专业不服从”、“跟风”也成了考生高分低录的直接原因。

学院坚持立足一个“改”字、突出一个“创”字、注重一个“实”字,实施“招、培、就一体化”培养模式,坚持以企业需求确定招生对象,坚持跟着市场走,围着企业转,随着形势变,实现招生、培养与就业之间的有效链接。即同企业生产一样,做到“社会需要什么,我就培养什么”。在具体教育教学过程中,积极做到“三个转变”,即教师向既是教师又是师傅的身份转变,学生向既是学生又是徒弟的身份转变,教室向既是教室又是车间的功能转变。多年来保持毕业生总体就业率98,行业专业100。

昨晚人大招办称,今年在京提档线为文科610分、理科632分,分别高出北京市一批录取分数线78分和131分。今年人大文科提档线比去年提高19分,理科保持不变,与北京市一批录取分数线相比也有所增加。

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对大学生来说,求职技能是一个转化剂,是一种实现方式。如果把求职者比做企业,就业技能就是研发和制造产品的能力,而求职技能则是营销推广的能力。显然,就业技能是基础,而求职技能是关键。求职技能是开水烧到99℃的最后一度,是足球场上射门的最后一击,也是画完龙最后让龙飞起来的点睛之笔。

2005年7月教育部改“堵”为“疏”,表示对于那些在校内宿舍和公寓安排确有困难,而需要在校外租房的学生,学校要制定切实措施,加强教育管理。

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据该校校长潘世立介绍,近四年来学校连续选派华文教师参加由国务院侨办,浙江省侨办举办的海外华文教师培训班,在培训期间学习了国内先进的教学技能和丰富多彩的多媒体教学,使他们获益匪浅。参加培训学习的老师认为,如果有条件在海外华文教学上也能使用多媒体教学,使学生能够更直观形象的加深了解中华文化的精髓,应该会起极大的作用。故该学校就利用现有的优越学习条件,使各个班级的教室都配备了多媒体教学设备。经过第一天的教学使用以及老师精心设计制作的课件,使各位学生耳目一新,深受欢迎。

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针对复读市场存在的合法性问题,原北大附中校长、北京大学赵钰琳教授也现身说法。赵教授的孩子从小就上北大幼儿园、北大附小、北大附中,但是到1987年高考失利,没有考上北京大学。孩子下决心一定要复读。通过努力,第二年他成功考入北大法律系,毕业以后当上了一个比较大的公司的副总裁。赵教授说,复读是给高考失利的学生一个选择,而这个选择往往能改变一个人的命运。复读更是教育多样化的发展趋势,教育的根本任务是发掘人的潜能,开发人的智慧。而人的智慧和潜能的开发,由于时间、主客观环境的影响,形成了多样化的状态。就目前的教育而言,复读是一个重要的补充,是提倡教育多样化的一种发展趋势。

责编 左伊

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