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中小学校长队伍建设取得明显成效 中小学校长选拔任用制度改革进一步深化,实行公开选拔校长的地区与学校进一步扩大,拓宽了选人视野,扩大了选拔中小学校长的民主,一大批德才兼备、年富力强的教师走上校长领导岗位。

黄晴宜指出,近年来,各级妇联组织、教育行政部门和中小学校认真贯彻落实中央精神,切实担负起指导和推进家庭教育的责任,特别是制定实施《规划》以来,家庭教育工作得到有力推进,呈现出积极向上、健康发展的良好态势,形成了全社会关心重视支持家庭教育的良好局面。各级妇联组织和有关单位要按照中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求,总结经验,认清形势,增强做好家庭教育工作的责任感使命感;明确方向,把握根本,切实把社会主义核心价值体系寓于指导和推进家庭教育工作之中;夯实基础,提升能力,构建家庭教育指导服务体系;树立示范,推广经验,发挥好示范典型的辐射带动作用;突出重点,加大力度,统筹推进家庭教育均衡发展;完善机制,健全制度,努力把家庭教育工作提高到新水平。

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  陈至立强调,治理教育乱收费是办好让人民群众满意的教育、构建社会主义和谐社会的要求,是加强党风廉政建设和反腐败工作的重要内容。当前治理教育乱收费的任务仍然很重,一些地方和学校乱收费行为还时有发生,有的问题还很突出,群众反映仍比较强烈。必须进一步加大治理教育乱收费工作力度,坚持标本兼治,力争取得新成效。一要全面落实农村义务教育经费保障新机制,做好今年春季全国农村义务教育阶段免除学杂费、向贫困家庭学生免费提供课本、补助贫困家庭寄宿生生活费等工作,使农村适龄少年儿童义务教育“上学难、上学贵”问题得到解决,从根本上消除农村中小学乱收费现象。要确保财政拨款按时足额到位,加强监督检查,严禁一边免费,一边乱收费。二要大力推进公共教育协调发展特别是区域内义务教育均衡发展,解决和规范城市择校收费问题。三要加强管理、从严治教,严禁违规出台收费项目和标准,落实责任追究制度,维护政策和纪律的严肃性。四要在预防和教育上下功夫,扎实推进全国规范教育收费示范县创建活动。五要狠抓落实,确保治理教育乱收费的各项工作落到实处。

  天津积极引导高校毕业生面向基层就业创业,日前,市委、市政府出台了多项相关政策,鼓励和保障高校毕业生到西部、边远、艰苦地区和基层单位建功立业。天津市制定的这些政策包括:  取消落户限制。实行“双证书”制度。建设高校毕业生就业专业市场。劳动人事服务和科研待遇一视同仁。自主创业免除行政性收费,并享受贴息贷款。建立高校毕业生扎根基层、建功立业表彰制度。建立健全高校毕业生就业见习制度。  代偿助学贷款。高校毕业生自愿到西部地区、艰苦边远地区和艰苦行业工作,或到天津市农村基层工作,签订就业协议五年以上并工作两年的,其在校期间的国家助学贷款本息,由市财政代为偿还。  支持大学生任“村官”。在乡镇以下第一线工作的高校毕业生,不执行见习期,直接执行定级工资。把进社区、进村任职的高校毕业生作为补充街道、乡镇干部的重要来源。在社区、村工作满两年且考核合格的高校毕业生,报考本市公务员、硕士研究生的,同等条件下优先招录、录取。到社区、农村开展社区服务和支教、支农、支医、扶贫等工作,服务期满两年,可以应届高校毕业生身份报考天津公务员(不含非津生源高职毕业生),同等条件下优先招录;今后在天津市晋升初、中级职称时,同等条件下优先评定。已被天津院校录取为研究生、愿意到基层服务的应届高校毕业生,为其保留两年学籍。  加大从具有基层工作经历的高校毕业生中选拔公务员和党政领导干部力度。今年起,市级以上党政机关招录公务员时,对具有两年以上基层工作经历的高校毕业生(包括报考特种专业岗位)的招录比例不低于1/2,以后逐年提高。把具有基层工作经历的高校毕业生,作为选拔副处级以上党政领导干部的一个来源。  加强高校就业指导服务机构建设,建立在基层就业创业的高校毕业生信息数据库,加强跟踪服务。  《中国教育报》2006年4月26日第8版

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第十五条国家根据公务员职位类别设置公务员职务序列。第十六条公务员职务分为领导职务和非领导职务。领导职务层次分为:国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。

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他说,台湾学生奖学金按照学年申请和评审,每年9月开始受理申请,当年10月31日评审完毕。在大陆求学的台湾学生可以根据申请条件,按照学年向所在学校或科研院所提出申请,每学年一次,符合条件的学生可以连续申请。

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袁贵仁首先代表教育系统向所有对教育事业给予热情支持和大力帮助的社会各界朋友,特别是新闻界的朋友们表示衷心感谢。他说,在刚刚过去的2009年,教育系统认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,深入开展学习实践科学发展观活动,教育公平取得新进展,教育结构进一步优化,教师队伍建设成效显著,素质教育扎实推进,办学条件不断改善,高校毕业生就业工作进展顺利,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究制定工作取得重大进展。这些成绩的取得,是党中央、国务院正确领导的结果,是全党全社会关心支持的结果,是教育战线全体同志共同努力的结果,同时也凝聚着广大新闻界朋友们的辛勤劳动和聪明才智。

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在本-沙哈尔第二次开设“幸福课”的2004年,哈佛校报上有一篇报道:《学校面临心理健康危机》,标题下的导语说:在过去的一年,绝大多数学生感到过沮丧和消沉。文章引述了一位学校舍区辅导员写给舍区主管的信。

责编 左云霞

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