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“该省农村中小学现代远程教育工程以多媒体教室和计算机教室配置、教育教学资源建设、远程教师培训、远程教育网络平台建设为主要内容。”该省教育技术中心副主任王会军介绍说,该省每年投入5000万元省级财政专项补助用于农村中小学现代远程教育工程,受益面已辐射到全省的农村地区。

高考临近,南京市第六十六中学为高三年级330余名学生定做了“自信”主题高考文化衫,老师还组织他们做游戏,并确保每天的课间活动和体育课时间,让备战高考的同学们享有更多的“轻松一刻”。新华社记者孙参摄

  从政策上说,国家鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作。各级政府要为高校毕业生创造工作条件,主要充实城市社区和农村乡镇基层单位,从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业。在艰苦地区工作两年或两年以上者,报考研究生的,应优先予以推荐、录取;报考党政机关和应聘国有企事业单位的,在同等条件下,应优先录取。

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2008年,对中国人民来说,是十分重要的一年。我们将隆重纪念改革开放30周年。1978年开始的改革开放,是决定当代中国命运的关键抉择,使社会主义中国的面貌发生了历史性变化。我们将坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,发展社会主义市场经济,发展社会主义民主政治,发展社会主义先进文化,继续以改善民生为重点加强社会建设,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,促进社会和谐。我们将坚持“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针,同广大香港同胞、澳门同胞一道,共同维护香港、澳门长期繁荣稳定。我们将坚持“和平统一、一国两制”的基本方针,牢牢把握两岸关系和平发展的主题,始终不渝地为两岸同胞谋福祉、为台海地区谋和平,坚决维护国家主权和领土完整。

学校党委认真贯彻落实教育规划纲要关于“把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面”等精神,不断完善“全员、全程、全时空”的立体德育模式,形成“教书育人、管理育人、服务育人、实践育人、环境育人”的工作格局。学校将“文明风采”竞赛作为德育实践活动的重要内容,搭建学生全员参与,德育、专业及基础课教师、班主任“四位一体”,学生、家长、教师、班主任“四位联动”的平台,使学生们在参与活动的过程中树立职业理想、强化职业意识、培养职业道德、提升职业素养。学校突出实践育人特色,建立国旗班、礼仪队、模特队、宝石协会、志愿者协会、武术队等各种学生社团20余个,组织开展学生实践活动30余项,构建了年年有创新,月月有主题,周周有活动,天天都精彩的校园文化活动体系,大大增强了职业教育的吸引力。

对于高校招生的种种漏洞和招生政策的灰色地带,上海复旦大学的一位教育人士说:“问题不在大学里,大学其实并没有招生权,大学的招生办形同虚设!都是政府在代理。因此,大学没有权力干预或者制止这种现象。而管理者,或者说相应的管理部门,肯定是各省各市的招生办。大学是可以表达他们的意见,但是,我们很无奈。因为,在向学生发出录取通知书之前我们跟学生没有关系。而在这中间,隔着一个全权代理——政府。”

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江苏省人事厅从2006年开始实施高校毕业生就业见习示范基地建设计划,在全省选取110家规模大、实力强的企事业单位设立省级高校毕业生就业见习基地,吸引未就业毕业生进入基地接受3至6个月的就业见习培训。见习期间,毕业生不仅可以获得由政府提供的每月500元的生活补贴,还将参加人身意外伤害保险。

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责编 左云霞

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