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奖助学金主要分为:国家奖助学金,校内奖学金,单项奖助学金(主要有南航“十分关爱”和民航“雏鹰”奖助学金以及“星耀”奖学金等)。各项奖助学金奖励资助标准在400元/年至8000元/年之间。

学校是教书育人、传播文明的一方净土,教师是传道授业解惑的“心灵工程师”,然而,在全社会提倡崇尚科学、反对迷信的今天,西安华中科技学院却一边向学生传授“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,一边在校园内大搞封建迷信活动香火缭绕的“神坛”,“神坛”设在教学楼副院长办公室的时间竟已长达四年之久。

  我就这么坚持学习。当年,5月份期中考试,我在班里考了个第一。期中考试后,老师讲的内容我都会了,而我提的问题,老师也给不出答案。于是,我就跟学校提出来不上学了,离高考还有两个月的时间,我就回到家里自己复习。

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不少人选择塔夫茨大学的吉祥物——大象作为视频主题。一个名为迈克尔克林克尔的学生在视频中展示如何制作一架大象形状的玩具飞机并遥控它在自家后院飞来飞去。

说者无意,听者有心,这件事一下就引起了校长的高度警觉。它让校长联想到了师德和师风建设问题,一晚上没有睡踏实。第二天起早开班子会,全面进行师德师风教育,并把这项活动上升到事关学校生死存亡的高度。当时班子内对此有不同看法,认为这只不过是个别现象,是教师一时心情不好说出来的,不用大张旗鼓在全校搞活动。而校长则不这样看,他认为今天有教师说出这样一句话,反映的是教育教学观念的大问题。如果不及时从思想上解决,天长日久,教师之间、教师与家长之间、教师与学生之间就可能出现无法调和的矛盾,等到那时再来解决,问题可就没有现在这样简单。于是,学校借机进行了深入、细致的师德师风教育活动。  这个事情让我不由想起了“蝴蝶效应”。“蝴蝶效应”是气象学家洛伦兹提出来的,说的是远在南美洲亚马逊河流域热带雨林中生活着的一只蝴蝶,它偶尔扇动几下翅膀,就可能在两周后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,从而引起微弱气流的产生,而这些微弱气流又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起的连锁反应,就可能导致一场巨大的、不可预知的后果。

考研的日子近了,然而越是关键时刻,同学们的身体反而更容易出现问题。考生准备了半年或者更长时间的同学,身体和心理都积累了一定的疲劳值,但疲劳的同时,又迫于考试的压力和日常作息的惯性,停不下来,这时我们身心压力就会明显加重。从中医角度来说,一般考生会在这个时期发生肝、脾、胃,体内内火较旺的情况,加上身体的抵抗力有所下降,这就容易造成病毒性感染和传播类的疾病。例如感冒、腹泻等疾病;另外,有些慢性疾病也容易在精神高度紧张的状况下发病,如慢性阑尾炎、胃痉挛等疾病;心理的不良状态还容易使考生在临考前出现失眠、多梦、心脏短波、休克等状态。那么,怎么在考前调整好自己的最佳状态,让疾病和失眠等考前意外远离我们呢?防患未然是首要的。

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“四川省阿坝藏族羌族自治州是一个少数民族居住的地方,地震使得很多家庭失去了唯一的男性劳动力,这也就意味着许多家庭失去了唯一稳定的收入支柱。而灾区又生活着大量的羌族同胞,因此我们决定对他们的民族特色手工艺品制作的技能,例如羌绣的编制技艺进行改进和推广,然后借助当地企业提供稳定的货源,集体探索销售渠道,帮他们获得经济来源。”日前,清华大学主接待厅里,参加首届清华大学公益创业实践赛的何宇佳走上讲台,代表“编制梦想”创业团队介绍他们的汶川重建公益项目。何宇佳表示,通过团队实地调查,鉴于很多家庭失去男性劳动力这一现状,他们团队决定抓住羌绣这一民族工艺的独特性,为灾区的就业困难人群打下致富的“基石”,留下谋生的“渔具”。

据了解,根据《中外合作办学条例》及其实施办法的规定,依法设立或者举办的中外合作办学机构和项目,均应当取得由审批机关颁发的并经国务院教育行政部门统一编号、统一格式的中外合作办学许可证或者中外合作办学项目批准书。仅获得筹建批准书的中外合作办学机构是不得招生的。目前这些信息都在教育部网站、教育部教育涉外监管信息网(www.jsj.edu.cn)上有所公布,学生和家长可通过登录该网站确认打算就读的中外合作办学机构或项目是否合法。

4月22日,钱江晚报记者在杨振东的个人博客上看到他写下的一段话:“每个人,其实都在默默无闻、不知不觉地改写着历史。”

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  《中国教育报》2006年11月16日第2版

学院坚持全面育人方针,以素质提高为基础,以能力培养为本位,按企事业用人单位对优秀青年干部的要求,着力培养青年优秀人才。学院就业指导中心与企事业用人单位建立了长久的联系,积极为毕业生推荐合适的就业岗位,近年来,学院历届毕业生就业率均达95以上。学院对考生的吸引力越来越大,普通高考考生报考踊跃,生源素质不断提高,招生范围已覆盖全国15个省市。

张明说,教育在很大程度上决定了一个国家的未来,希望这笔捐助能够帮助MCEDO小学的学生们获得更好的教育和生活条件,也希望将来建成的校舍能够成为中肯两国友谊的象征。

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怎么让朱熹平式的成功更多涌现?  为什么会有这种反常的情况?答案跳不出四个字:利益驱动。这种现象恰恰提醒我们,学术研究利益化正在严重阻碍中国科学的进步,已经到了非解决不可的时候了。而学术共同体自治机制尚待建立,学术界的自我纠错、自我净化能力仍属贫弱,这种贫弱难以约束学术寡头。这就不免导致学术上的家族制,导致强烈的封闭性、独占性、排他性。  朱熹平及其团队脱颖而出,有其偶然性,更有其必然性。朱熹平们今天的成功所依赖的宽松环境,正提示着中国学术界自新的着力点。这就必须以学术远离名利场,通过自由、开放的机制回归学术本身为前提,让朱熹平们式的成功,一个又一个地涌现。  6月3日,著名数学家丘成桐透露:庞加莱猜想近日被中山大学教授朱熹平和旅美数学家曹怀东彻底证明。尽管朱熹平特别低调,反复强调前人的贡献,但近日在互联网上,不时可见出自显然是专业人士手笔的谤文,对他们的攻击主要集中在所谓道德层面,譬如说他们的最后论证实质上是跟外国数学家抢功等等。南方周末为什么少数院士不把声誉当回事  学术道德问题关键在体制。比如,终身化的院士选举制度。在这种只能上不能下的制度环境下,再加上选举过程本身的不够完全公开透明,导致少数院士不把院士声誉当一回事。再如,异化的院士待遇制度。本来,院士的本意不过是一个学术荣誉头衔,但在现实中,院士享受着从上到下的各种额外优厚的津贴、生活待遇。最后,软弱无力的惩戒制度。“严重影响院士声誉”的不端行为虽然有目共睹,而且有些已经调查落实,可惩戒措施却罕有所闻。如此“为尊者讳”,院士声誉的纯洁性,如何能让人敬畏、珍惜?  “少数院士对院士称号的荣誉和责任认识不够清晰,还存在兼职过多、活动过多过滥、浮躁浮夸等问题。”中国科学院院长路甬祥日前在两院院士大会上强调。中国青年报怎能利用空壳小学“吃空饷”?  国家每年给每个学生拨付的公用资金是50元,按80名学生计算,12年就有4.8万元。再加上每年“两免一补”等项目,这笔费用不在少数。这只是一所空壳小学的入账,如果该县再有几所空壳小学,钱就更多了。把教育场所当成了“摇钱树”,化隆县实在是生财无道。从本质上说,化隆县的行为就是另外一种形式的“吃空饷”,置学生的学习权利于不顾的“吃空饷”。  青海省化隆县石大仓乡大加沿村的小学早在12年前就因为没有教师而关闭了,但在青海省教育厅的记录里,这所小学现在仍有80名学生,每年还按计划领取经费。大众日报文化遗产争夺战是狭隘的利益之争  在去年发生“端午节申遗之争”后,今年苏州又提出了端午节“伍子胥起源说”与传统的“屈原说”分庭抗礼。而恰恰就在这个时候,天津社科院专家对近千名市民开展的一项调查显示,近五成青少年不知端午节来历和具体日期。这种反差令人深思。如果青少年对我们民族引以为自豪的优秀文化传统和习俗都如此陌生和淡漠,并转而热衷于洋节异俗,那么只专注于“文化遗产”之争,而不倾心于维护和传承文化,这对我们的社会发展又有什么意义呢?  无论是物质或非物质文化遗产,在固有形式的背后往往都蕴藏着丰富的精神内涵,这是文化传承的基础。文化创新就是在不断继承、扬弃和发展当中增强这种文化精神的吸引力和感染力。那些靠往粽子或月饼里加鲍鱼、鱼翅来招揽顾客的做法,那些着眼于地方利益的文化遗产争夺战,绝非文化创新,对文化传承有百害而无一利!  随着我国首个“文化遗产日”的到来,全国各地相关纪念活动逐步升温,而新一轮“文化遗产”争夺战也打得不可开交。齐鲁晚报  《中国教育报》2006年6月11日第2版

责编 左云霞

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