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中国大学生骨干培养学校是团中央去年启动的“青年马克思主义者培养工程”的重要组成部分。近日,210名大学生成为中国大学生骨干培养学校的第二期学员。为期一周的理论学习及参观考察活动,是全年培养内容的第一阶段。

  “我们现在还是小规模的快餐运送,如何保证小规模时的质量和服务,如何控制服务成本是我现阶段最大的问题。”对于叶路春的困惑,记者代他向丽华快餐的董事长蒋建平讨教。蒋建平说:“做生意的人总是希望自己的生意越来越大,但有时候大了未必是好事情。比如有些非常好的餐厅,人多的时候会把顾客挡在外面,你会发现外面人很多,但里面人却不多,因为要保证里面客人的服务质量,一旦放进去太多的人,就不能保证里面的服务质量了。快餐也一样,你如果客户很多,服务却不好,就不能发展,甚至把前面的积累浪费了。”1993年创办的专营中式快餐外送的丽华快餐,已成为中式快餐外卖行业的领头羊。蒋建平认为,快餐行业是一个有发展前景的行业,青年人刚进入这个领域,无论开始时条件是好是坏,都要有一个做长期艰苦努力的准备,要有长线投资的心态,不能只追求短期效益。

熊教授的悉心教诲令研究生们受益匪浅。南开大学经济学院2007级博士研究生骆昭东说:“与熊先生聊天既让我增长了知识,又学习到了做人、做学问的方法。”

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虽然教育部一再声称研究生培养机制改革并非收费改革,可改革的终点始终没有离开过收费问题,实在让人疑惑。当然收费并非一无是处,它可以有效调控导师招生数量和学科(或学院)的招生规模。同时,将完善研究生奖助体系,提高对研究生的奖助覆盖面和奖助制度,减少学生负担。

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  2003年10月,诺贝尔文学奖花落约翰马克斯韦尔库切。瑞典皇家科学院在给库切授奖的理由中称,库切的小说“构思精妙,对话成熟,分析充满了智慧”。瑞典皇家科学院常任秘书恩达尔说,选中库切是个“很容易做出的决定”,因为“我们每个人都为他对文学的贡献所折服。我说的不是指他写的书的数量,而是高于平均水准的质量。我认为他是一个值得大家不断讨论和分析的作家,他的作品应该是我们文学遗产的组成部分”。然而,对于库切,在他获奖之前国内的介绍并不多。

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林立洵以前几乎从头到脚都是名牌,自从毕业后开始自己养活自己,他给自己规定每月从财务领的工资和其他员工一样都是2000元。以前一双鞋就要花掉2000元,现在每个月只能花2000元,林立洵学会了自己做饭。他没想到原来从市场上买菜自己做饭那么省钱,衣服也是穿得舒适就可以了。到了月底,2000元的生活费居然还有结余,他就拿钱去给妈妈买鞋、给妹妹买包,“不求贵,但求有个心意”。他现在的人生目标似乎很清晰,养活公司、养活自己,然后回馈家人、回馈父母,做到了这些,他再回馈社会。

管培俊:《教育规划纲要》提出,“提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇,使教师成为受人尊重的职业。”这是最具根本性的措施,因为教师职业的吸引力和竞争力最终取决于教师的地位待遇。

中国人如果不在自己的文化基础上发展自己的文化,光学外面的,那是远远不够的,新文化必须建立在自身文化深厚的底蕴上,这个民族才有希望,所以我们修纂《子藏》是为后代做的事情,是建设新文化重要的组成部分,不比《儒藏》、《道藏》的意义小,而且可能还要大。

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必须测试科目等级:各科满分100分。100分~90分为A级,89分~75分为B级,74分~60分为C级,59分及其以下为D级。参加两次测试的,取较高等级计算成绩。

《错觉》这本书给我们最大的启示,不是警告我们不要相信眼睛所看到的一切,而是让我们突破惯常思维去看待问题。那些日常生活中我们看待事物和解决事情的思维定式,自以为值得信赖、万无一失,实际上不知不觉地影响了我们看待世界的方式,左右着我们的所作所为,成为制约我们事业发展的一块短板。最简单的例子就是以有色眼镜看待某个群体的人,永远不能从其身上汲取真正的优点。而一旦以逆向的或超越的眼光看待问题,更容易接近问题的本质,了解事情的真相,也能最大限度地避免犯错。

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一般来说,大学一年级时,年轻人就应接受职业价值观方面的教育,开始了解自己的兴趣、特长和专业背景,为今后选择创业、确定职业目标奠定基础。大二、大三的学生应通过参加社会实践和实习活动,对专业的社会需求和发展前景深入了解,根据实践中自我适应程度的反馈信息,反思和调整自己的职业取向,初步确定与自己能力相吻合的职业选择。如果选择的职业需要更高一级的学位,那么就应当确定读研;大四的时候就要确定自己的就业或创业目标,作出职业生涯规划,并开始付诸实施。

责编 左文亮

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